1. პროექტის სახელწოდება: სიმეტრია
2. პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით: სიმეტრიის გამოყენება პრაქტიკაში
3. პროექტის აქტუალობა: მოსწავლეებს გამოუმუშავდებათ კვლევითი ძიების, მონაცემების დამუშავების, კომპიუტერის გამოყენების, დისკუსიის გამართვის, თეორიული ცოდნის პრაქტიკულად გამოყენების უნარ-ჩვევები, სწავლობენ ბლოგის შექმნას
2. პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით: სიმეტრიის გამოყენება პრაქტიკაში
3. პროექტის აქტუალობა: მოსწავლეებს გამოუმუშავდებათ კვლევითი ძიების, მონაცემების დამუშავების, კომპიუტერის გამოყენების, დისკუსიის გამართვის, თეორიული ცოდნის პრაქტიკულად გამოყენების უნარ-ჩვევები, სწავლობენ ბლოგის შექმნას
4. პროექტის მიზნები: მოსწავლეები მოიძიებენ ქართული ხუროთმოძღვრების ძეგლებში სიმეტრიის გამოყენების ამსახველ მასალას, დაამზადებენ ფოტოებს, აღწერენ სიმეტრიას, ბუნებასა და ხელოვნებაში, მოაწყობენ პრეზენტაციას
5. მონაწილეთა ასაკი: 16
6. ვადები/ხანგრძლივობა: 1კვირა
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: მოსწავლეები სწავლობენ ქართული ხუროთმოძღვრების ძეგლების ისტორიას, მათ ადგილმდებარეობას, სიმეტრიის გამოყენებას, გამოუმუშავდებათ ისტ-ის გამოყენების უნარ-ჩვევები, შეიქმნება პლაკატები, ბლოგი სადაც განთავსდება ყველა მოძიებული ინფორმაცია, მოეწყობა გამოფენა
6. ვადები/ხანგრძლივობა: 1კვირა
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: მოსწავლეები სწავლობენ ქართული ხუროთმოძღვრების ძეგლების ისტორიას, მათ ადგილმდებარეობას, სიმეტრიის გამოყენებას, გამოუმუშავდებათ ისტ-ის გამოყენების უნარ-ჩვევები, შეიქმნება პლაკატები, ბლოგი სადაც განთავსდება ყველა მოძიებული ინფორმაცია, მოეწყობა გამოფენა
8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი ცნობარები სასკოლო სახელმძღვანელო სხვადასხვა ენციკლოპედიები
9. პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): ტერმინების - ცენტრული და ღერძული სიმეტრია წარმოშობის ისტორია და მისი მნიშვნელობა, ცენტრული სიმეტრიის გამოყენების მაგალითები, ღერძული სიმეტრიის გამოყენების მაგალითები, გეომეტრიულ ფიგურათა კლასიფიკაცია ცენტრული და ღერძული სიმეტრიების მიხედვით, ცნობილ მეცნიერთა გამონათქვამები სიმეტრიის შესახებ
10. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: მოსწავლეს შეუძლია სიბრტყეზე გეომეტრიული გარდაქმნების კვლევა და მათი გამოყენება. პროექტი საშუალებას მისცემს მოსწავლეებს გაიღრმაონ ცოდნა და შეიძინონ მათთვის საჭირო უნარ-ჩვევები.
ამ პროექტის მეშვეობით ისინი შეძლებენ გაიღრმაონ ცოდნა არა მხოლოდ მათემატიკაში არამედ ისტორიასა და გეოგრაფიაში, შეისწავლონ ქართული ხუროთმოძღვრების ისტორია და გაეცნონ მის შესახებ ლიტერატურას, განუვითარდეთ წერის, კითხვის, მოძიების, მოსმენის და მსჯელობის უნარი, ისტ-ი გამოიყენონ ინტერნეტი, შექმნან ბლოგი
11. პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი): თამარ ბურდიაშვილი
12. პროექტის ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: burdiashvilitamara@gmail.com
12. პროექტის ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: burdiashvilitamara@gmail.com